核酸检测演练工作方案

核酸检测演练工作方案范文（通用6篇）

具有强导向性是工作方案的特点之一。某个项目开展前，为了上级更好的决策，我们需要准备多份工作方案，快来参考工作方案是怎么写的吧，下面是小编整理的核酸检测演练工作方案范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

为全面做好全乡新冠肺炎疫情防控工作，有效防范和应对可能出现的局部新冠肺炎疫情，对疫情可能波及的人群开展核酸检测，提高处置新冠肺炎疫情的能力，培养专业处置卫生应急队伍，实现乡全民核酸检测，排除可能存在的发病风险，提高全面防范意识，确保人民身体健康，特制定此方案。

一、演练目的

检验全员核酸检测实施方案、指挥机制、人员发动、现场组织、核酸采样、样本收集、医废处置等工作实战能力，进一步修订、完善核酸检测方案。

二、组织机构

乡新冠肺炎疫情防控领导小组组织成立乡全员核酸检测应急演练指挥部，负责制定演练方案、组织实施、指挥调度全程演练事宜。

总指挥：

副总指挥：

现场指挥：

参加单位：乡党委、乡政府、乡派出所、乡辖区各村、乡卫生院。

三、时间、地点

20XX年1月18日13时，在乡村部。

四、演练形式

本次演练为实战演练。

五、演练流程

1、介绍全员核酸检测背景。

2、演练队伍列队集合，现场指挥向总指挥报告演练队伍准备完毕，请指示。（队伍包括：乡政府工作人员、村工作人员、卫生院工作人员、群众等）

3、总指挥宣布演练开始。

4、演练场景：宣传发动、现场组织、样本采集、样本收集转运、医疗废弃物处置、终末消杀。

5、演练结束，队伍集合。

6、现场指挥向总指挥报告演练结束，请总指挥指示。

7、总指挥宣布演练结束。

六、各演练场景内容

演练模拟背景：2020年1月16日，县人民医院发热门诊接诊1名乡村发热患者，核酸检测阳性，省、市疾控中心核酸复核检测结果为阳性，经县新冠肺炎医疗救治专家组诊断，确诊为新冠肺炎病例。接到县政府通知，乡辖区全体居民三日内完成核酸检测。

第一环节：宣传发动。

（牵头单位：乡党委宣传）。

接到全员核酸检测通知后，乡政府召开居民全员核酸检测动员会议，乡党委宣传部门发布全员核酸检测公告，各村通过微信群、村广播、张贴告示、网格员入户通知等多种方式，让全体居民知晓全员核酸检测时间、地点、个人防护、带好身份证等相关事宜。

模拟场景：

由乡政府机关干部、村干部各1人在辖区内张贴告示、入户通知。

第二环节：现场组织。

（牵头单位：乡政府、乡派出所）。

在乡政府工作人员的组织下，居民陆续进入采样现场。现场发动组2人负责维护现场秩序，确保采样工作有序进行。进场后首先在采样点入口处设置的体温检测通道（一旦出现发热人员，立即引导到临时隔离室，由120救护车转运至发热门诊就诊），居民检测体温正常后会进入登记区。发现1名发热人员，由村工作人员引导到临时隔离室，拨打120救护车转运至发热门诊。消杀组对临时隔离室进行消杀。

模拟场景：

建立核酸检测采集点1处、临时隔离室1处，按村屯分配人员，使用室内桌椅划分出进出通道各1条，通道入口处由一人进行体温检测，进入通道。现场由乡政府工作人员2人进行秩序维护。

入口处体温检测人员，发现一名发热人员，由引导员带领到临时隔离室（村卫生室），进行等待，引导员上报，拨打120救护车转运至发热门诊，消杀组对临时隔离室进行消杀。

第三环节：样本采集。

（牵头单位：乡卫生院）。

登记人员负责登记（扫描大管条形码），登记人员负责登记（读卡器读取身份证信息），登记人员登记受检者（填写采集人姓名，扫描受检者条形码（小管条形码）），采集地点。工作人员引导受检者到指定区域等待采样。

采样结束后，指导志愿者按照地面指引离开采样场地。

在信息登记处，村网格员认真核对户籍大卡，根据大卡登记每户人口掌握未采样人，并及时通知该人到采样点核酸检测。

采样时间从13：20开始，14：30结束（具体时间可根据采样数量和人数进行调整）。

如开展全乡全员检测中，当采样人员已经工作4小时，到缓冲区消杀后脱防护服后，消杀人员对缓冲区进行消杀后继续进行采样工作。

核酸检测机构每日将采用人员数据导出，由县乡卫生院推送给乡政府，政府接到数据后，将当日已完成采样人员数据与各村摸排出的应检人员数据进行比对，对经筛查比对出尚未采样的应检人员及时通报各村，各村要立即督促其进行核酸检测，确保无遗漏。各村应安排专人做好数据汇总报送工作。

模拟场景：

参加核酸检测人员（乡政府及各村安排参演人员30名）进入通道后，进行登记身份信息、大条码扫描、小条码扫描。

信息登记完成，开始核酸采样，已进行完采样人员由引导员指引从出口离开核酸检测采集现场。

第五环节：样本收集转运。

（牵头部门：乡卫生院、核酸检测机构）。

采样组样本收集，认真核对采集管，登记数目并放入透明塑料密封袋中，封严袋口，放入密封容器内，由专人运送到检测机构进行检测。

模拟场景：

核酸采集完成后，采样小组辅助人员携带样本登上120负压救护车，将样本运送至县人民医院（检测机构），采样人员消毒后撤离现场，由采样小组负责消杀人员对采样现场进行终末消杀。

第六环节：医疗废弃物处置、终末消杀。

（牵头部门：乡卫生院）。

工作人员将医疗废物全部放入专用的医疗废物垃圾袋打包封口，并对垃圾袋消毒。由乡卫生院将装有医疗废弃物的垃圾袋转运移至县医疗机构，消杀工作人员对采样点进行终末消毒。

模拟场景：

核酸采集完成后，采样小组消杀人员消杀完成后，由采样人员，将医疗垃圾送至指定地点进行集中，统一运送处理。

结果反馈：当样品运输人员将样本运送至实验室后，检测人员会在第一时间进行核酸检测。检测结果在12小时内向乡指挥部反馈。

检测中如发现阳性标本，立即将混检样本阳性的个人信息导出，报县卫健局，由乡卫生院通知此标本涉及的个人居家隔离，由县疾控中心对上述人员进行单采，县卫健局根据检测结果，及时组织开展流调、隔离、救治、转运等工作。

乡政府随后通过微信公众号，向辖区发布将乡完成全员核酸检测工作，应检测2429人，实际检测2429人局。截止到目前，乡累计报告确诊病例，对新增的确诊病例、无症状感染者的流行病学调查工作正在进 ……此处隐藏1927个字……检测数据上报。

六、工作开展

1、检测组派专人签收标本。和运送人员对标本进行核对双签收。检查混采登记表是否填写完整，被检者信息是否可追溯，转运箱、二层容器有无破损。

2、标本打开。工作人员在生物安全二级实验室核心区打开转运箱，取出二层容器。在生物安全柜中打开二层容器，用75%乙醇喷洒或擦拭消毒后，取出密封袋，用75%乙醇试剂喷洒或擦拭消毒，并检查是否密封完好。

3、标本检查。工作人员核对采集管标签与混采登记表信息是否一致。取出采集管，检查管壁是否有破损、管口渗漏等，确认无破损、渗漏后用75%乙醇喷洒或擦拭消毒。（如有破损、渗漏，应当立即停止操作，用吸水纸覆盖后使用0。55%含氯消毒剂进行消毒处理，做好不合格登记后销毁。）

4、实验室接收标本后，工作人员立即进行检测。检测前进行充分震荡洗脱，之后进行核酸提取及扩增实验。

混采检测结果为阳性，立即通知县疾控中心对该混采管的10个受试者暂时单独隔离，并重新采集单管拭子进行复核。复核单管核酸检测如均为阴性，则按照阴性结果回报。暂时隔离人员即解除隔离；如检测结果阳性，按程序上报。

5、检测情况上报

接样后6小时内出具检测结果由行政组负责及时汇总报县卫健局和县疾控中心。

七、规范防护

1、标本接收人员采用二级以上生物安全防护。进行试剂准备和核酸扩增的工作人员采用二级防护。

2、处理标本的人员必须严格遵照三级防护标准，包括：医用防护口罩或N95、单或双层乳胶手套。

参加演练人员要高度重视此次演练工作，各职其责，确保此次演练工作顺利完成。

为有效预防和控制新冠肺炎疫情，确保突发新冠肺炎疫情时，学校能有应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，也为有效预防和应对突发疫情后的全员核酸检测采样工作的顺利进行，维护师生健康安全积累经验，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、演练领导小组

组长：XXX

副组长：XXX、XXX、XXX、XXX

成员：全体行政、全体级组长、全体班主任

二、演练时间

20XX年9月29日上午10：00

三、演练前准备

1、演练前安排班主任对学生培训，学习了解核酸检测的目的、程序、时间和纪律要求，所有人戴好口罩，做好自我防护。处室负责人：XXX

2、场地布置：演练现场设置了测温区、信息登记区、等候区、采样区、缓冲区和清洁区五个区域。处室负责人：XXX、XXX

3、所需物资准备。处室负责人：XXX

4、做好演练后的宣传简报，并在电子屏打上“XXX中学核酸检测演练”。处室负责人：张巧辉

5、演练师生安排（8名教师和一个班的学生）：负责人XXX

6、拍照：XXX；公众号宣传：XXX

四、演练流程

场景：经查，患者李某，男，15岁，XXX中学九年级学生，近1个月均无外出史，但接触了境外返梅的表姐，9月29日，学校接到县疫情防控指挥部通知，该李姓学生为境外返梅表姐密切接触者，要求学校对李某进行管控，并组织师生进行大规模核酸检测。

1、学校领导接到通知后，马上报告县教育局相关负责人，并在校内迅速作出工作部署。

2、办公室负责迅速发送通知，向全校教师进行情况通报。

3、分管副校长通知病例出现的班级，班主任及时到班，对同学们进行心理安抚，要求所有学生带上口罩。

4、教导处安排人员清开通道，身着全套防护服的隔离室负责人到班里将检李某转移至单独隔离室等待相关部门转运。

5、班里其他学生作为密接者，在另一个身着全套防护服的隔离室负责人的带领下，间隔一米距离，有序排队离开教室，前往核酸采样区，等候核酸检测，随后，安排保洁人员（着隔离衣）对教室进行终末消毒。

6、演练师生(8名教师和一个班的学生)分两队站好，由班主任带队领到等候区，按照班主任提供的名单排好队，等待检测。

7、进行核酸检测的师生们戴着口罩，保持一米间距，在工作人员的指引下，经过体温检测、信息查验等来到采样区，医护人员为师生采样。采样完成的师生还要经过清洁区进行手部消毒方可离开。

一、工作目的进一步做好冬季新冠肺炎疫情防控工作，提高处置新冠肺炎疫情的能力，培养专业处置卫生应急队伍，实现全员核酸检测，排除可能存在的发病风险，提高全民防范意识，确保人民身体健康。

二、核酸检测要求当日采样核酸检测量约100人份，五天内完成所有居民的核酸采样工作，一周内完成所有核酸检测工作。

三、工作开展

1、集中采样点设置在某社区体育馆内。每个区域标识醒目，临时隔离区远离其他区域，避免污染。

2、采样点现场布局核酸检测采样点应按照下述要求分区，各区要有明显标识，公共区域需保持通风，每个采样点要满足“三区两通道”。

物资保障区：工作人员存放防护用品、消毒设施药品、穿衣镜等必要物资储存区域，进入工作现场前设置缓冲区；

等候区：地面设置1米线(可张贴或粉刷)，设置引导线以确保各通道不交叉且相隔至少1米，方便被检测人员保持社交距离，尽可能保证人员单向流动。

低(中高)风险采样区：采集不同风险等级人群标本。

登记(录入)区：收集并登记录入受检者相关信息，按照组别进行编号。

临时隔离区：位置相对独立、靠近入口处，标识醒目，用于发热等呼吸道症状患者的临时隔。

3、物资准备按100人的检测量，配备测温仪1台，桌8张，椅12把，电源插座20个、备用口罩200只、音箱1个、小喇叭2个、防护服及隔离衣各10套、面罩10个、恒温枪2把、水银体温计2盒、干手消、横幅、湿纸巾和登记用品若干。

4、采样工作要求采集样品当天送疾控中心进行检测，按规范做好样品的保存、运输、送检、接收工作。

四、分组情况

1、物资保障组：负责采样所需的各类物资保障，第一时间送达采样现场。（某社区卫生服务中心）。

2、现场工作组：组织现场工作人员，做好宣传工作，通知居民按时参加检测，保障检测点环境整洁、安全有序。（派出所）。

3、采样联络组：负责联络场地，现场勘查，与卫健部门、疾控中心对接，内外协调，保障各节点环环相扣，形成工作闭环（某社区卫生服务中心）。

五、职责分工

1、某社区负责采样演练工作宣传，受检人员组织、受检人员信息收集、登记，样品条码分发，采样地点设置安排、采样后现场消毒等相关工作。

2、某社区卫生服务中心负责采样物资准备，样品采集、样品保存、样品送检、现场消毒技术指导和医疗废弃物处理等相关工作。

3、某派出所负责现场秩序维护和应急情况处置。

4、某街道办事处疫情防控指挥部办公室负责做好统筹协调，辅助人员调配等相关工作。